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LIBREVILLE, 15 juillet 2026 (AGP) – Le ministre d’État en charge de l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq, a présidé, ce mercredi à Libreville, la troisième réunion du Groupe local des partenaires de l’éducation (GLPE), organisée dans le cadre de l’atelier d’appropriation du Plan sectoriel de l’éducation intérimaire (PSEI) 2026-2030, en vue de renforcer l’adhésion des différents acteurs à cette feuille de route stratégique, a constaté l’Agence gabonaise de presse.
La rencontre s’est déroulée en présence du ministre des Affaires sociales, Armande Longo épouse Moulengui, du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, porte-parole du Gouvernement, Pr Charles Edgar Mombo, du représentant résident de l’UNESCO au Gabon, Patricio Zambrano Restrepo, ainsi que du ministre du Travail, Jacqueline Ilongue épouse Bignoumba.
Dans son allocution, Camélia Ntoutoume Leclercq a invité l’ensemble des partenaires à s’approprier le Plan sectoriel de l’éducation intérimaire 2026-2030, qu’elle a présenté comme la feuille de route devant orienter la transformation du système éducatif gabonais. Elle a insisté sur la nécessité d’une gouvernance concertée, d’un financement coordonné, d’une gestion transparente et d’un engagement collectif pour atteindre les objectifs nationaux et internationaux en matière d’éducation. «Le PSEI 2026-2030 est notre boussole pour les cinq prochaines années », a-t-elle déclaré.
Prenant la parole à son tour, le représentant résident de l’UNESCO au Gabon, Patricio Zambrano Restrepo, a estimé que la transformation du système éducatif gabonais repose sur une responsabilité collective. Il a plaidé pour un renforcement des partenariats entre le Gouvernement, les agences des Nations Unies, les partenaires techniques et financiers, la société civile et le secteur privé, afin de bâtir un système éducatif plus inclusif, plus performant et mieux adapté aux défis du numérique et de l’intelligence artificielle. «Nous devons passer d’une logique de projets à une véritable logique de transformation », a-t-il affirmé.
Les travaux ont été marqués par la présentation du rapport de la deuxième réunion du GLPE, l’exposé des axes stratégiques du PSEI 2026-2030, la présentation de la feuille de route et des clusters thématiques, suivis d’échanges avec les partenaires techniques et financiers, les organisations de la société civile et les représentants du secteur privé. La rencontre s’est achevée par la lecture du rapport final.
JPMM/JM/FSS/EN/AGP
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