Lambaréné : les enseignants du second degré outillés sur la gestion des grossesses précoces en milieu scolaire

Lambaréné, 08 mai 2024 (AGP) – Les enseignants du second degré de Lambaréné, dans la province du Moyen-Ogooué, ont pris part, le mardi 07 mai, à un atelier de renforcement des capacités sur la gestion de la grossesse en milieu scolaire, organisé par le ministère de l’Education nationale.

Selon Fred Tanguy Diloussa Bigouagou, formateur des formateurs, l’objectif de cet atelier était de donner un certain nombre d’information aux enseignants, pour renforcer leur capacité en matière de gestion de la grossesse en milieu scolaire.

‘’Nous avons passé en revue plusieurs éléments notamment la définition de la grossesse en milieu scolaire, les statistiques actuelles sur ce phénomène, également l’importance de la gestion de la grossesse en termes de suivi médical, consultation prénatal, consultation postnatal, l’impact de la grossesse sur la scolarité de l’enfant, les causes et les inconvénients. Nous nous sommes appuyées également sur la responsabilité pénale, civile et administrative’’, a expliqué M Diloussa Bigouagou.

Aussi, conscient qu’il y a des enseignants qui ont des relations au-delà de la relation pédagogique avec les élèves, le formateur a rappelé, lors de son intervention, les dispositions du statut général des fonctionnaires, le statut du code de déontologie de la Fonction publique, le statut particulier des fonctionnaires de l’éducation nationale et de certaines dispositions de la loi d’orientation. Des éléments pour leur rappeler de rester professionnels et de maintenir une distance avec leurs élèves. Car, l’enseignant doit rester le modèle.

‘’L’enseignant est celui qui passe beaucoup plus de temps avec l’élève et c’est parfois la victime collatérale des malaises liés à la grossesse. Ce que nous attendons de l’enseignant,  c’est de nous servir de facilitateur, au-delà de son rôle éducateur, pour détecter les cas de grossesse, pour sonner l’alerte, et le référé au niveau des personnels spécialisés. Il ne s’agit pas de faire d’un enseignant un accompagnateur, nous en avons déjà formé mais c’est d’être un facilitateur’’, a-t-il précisé.

Quelques enseignants du second degré attentifs aux explications des formateurs.

Par ailleurs, les accompagnateurs formés sont des conseillers d’orientations pédagogiques, psychologues, les travailleurs sociaux, ou des personnels des infirmeries scolaires, qui ont reçu tous les rudiments nécessaires pour assurer l’accompagnement psychologique, psychopédagogique, communautaire et juridique.

ZSO/ANM/FSS