Clôture du colloque des directeurs d’écoles sous fonds de recommandations

Franceville, le 21 janvier 2023 (AGP)-La direction de l’Académie provinciale du Haut-Ogooué, a organisé du 18 au 20 janvier 2023, un colloque des directeurs d’écoles de la circonscription scolaire du Haut-Ogooué sud. Cette rencontre a eu pour thème « une gouvernance  scolaire pour un management efficient de l’école ». Une formation sanctionnée par plusieurs recommandations, entre autres, la généralisation des classes pré-primaires sur toute l’étendue du territoire national, la réinstauration des formations initiales des enseignants dans les écoles.

Les directeurs d’écoles de la circonscription scolaire du Haut-Ogooué ont pris part, trois jours durant, à un colloque sous le thème : « une gouvernance  scolaire pour un management efficient de l’école ». Au sortir de ce colloque, l’ensemble des directeurs d’écoles ont émis les recommandations suivantes :

La généralisation des classes pré-primaires sur toute l’étendue du territoire national, vu que la scolarité est obligatoire de 3 à 16 ans ; la réinstauration des formations initiales des enseignants dans les écoles ; la prise en charge des maladies professionnelles ; la sensibilisation des fondateurs d’établissements privés laïcs ; la tenue pratique d’atelier sur le projet d’école ; l’organisation des ateliers pratiques, pour l’élaboration du règlement intérieur de l’école et la digitalisation de la gestion du patrimoine des écoles primaires.

Photo de famille, au terme des travaux

Le gouverneur de la province du Haut-Ogooué, Jacques Denis Tsanga, qui a ouvert et clôturé les travaux, en présence du directeur de l’Académie provincial, Julien Kabele, a interpellé les directeurs d’écoles à une prise de conscience dans l’exercice de leur métier. Il a par ailleurs, souhaité que les recommandations de ce colloque soient mises en pratique.

Pour sa part, Alain Lekouangoye, chef de circonscription scolaire du Haut-Ogooué sud, a souligné que durant ces trois jours, les directeurs des établissements primaires publics, confessionnels et privés laïcs ont été édifiés sur l’organisation et le fonctionnement de l’école comme institution et unité administrative, à la base de la ligne hiérarchique des services déconcentrés.

ZSO/ANM/CEM-AGP