Gabon/Éducation : une réforme du BEPC à l’étude pour mieux évaluer les compétences

LIBREVILLE, le 26 août 2026 (AGP) – Le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et de l’Instruction civique, Camélia Ntoutoume Leclercq, a présidé  mardi à Libreville une séance de travail consacrée à une éventuelle réforme du Brevet d’études du premier cycle (BEPC), a constaté l’Agence gabonaise de presse.

Réunissant partenaires sociaux, associations de parents d’élèves et responsables du secteur éducatif, cette rencontre visait à recueillir les avis des différents acteurs sur l’évolution des modalités d’évaluation, alors que l’Approche par les compétences (APC) arrive cette année en classe de 3e, dernière année du cycle de l’école de base.

Parmi les pistes envisagées figure l’introduction du contrôle continu dans l’évaluation du BEPC, à hauteur de 40 % pour les notes obtenues en classe et de 60 % pour les épreuves de l’examen. Selon l’inspecteur général des services, Joachim Ondjila Ognélé, cette évolution permettrait d’assurer une meilleure cohérence entre l’évaluation terminale et l’APC, déployée progressivement de la 6e à la 3e.

Pour le directeur général de l’Institut pédagogique national (IPN), Adrien Makaya, l’accompagnement des enseignants demeure également un enjeu majeur dans la mise en œuvre de ces évolutions. Des formations progressives sont ainsi prévues dès la rentrée administrative du 31 août pour favoriser l’appropriation des nouveaux curricula et des manuels scolaires. « Les curricula ont du sens lorsqu’on les opérationnalise à travers les manuels scolaires et qu’on accompagne les enseignants par une formation continue », a-t-il indiqué.

La réforme envisagée du BEPC reste toutefois au stade de la réflexion. Les différentes propositions font actuellement l’objet d’un examen et d’échanges avec les acteurs du système éducatif, avant toute décision définitive sur les nouvelles modalités d’évaluation.

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