MOUILA, 14 septembre 2026 (AGP) – Le Directeur d’Académie Provinciale de la Ngounié, Ilagou Mboumba, a procédé ce lundi au lancement d’un séminaire de formation des enseignants à l’utilisation des manuels “Super Efficaces” de 1ère année primaire et de Grande Section 5 ans, au Centre de Perfectionnement Pédagogique Vincent de Paul Nyonda de Mouila, dans la province de la Ngounié (sud du pays), a constaté l’Agence Gabonaise de Presse.
Organisée par l’Institut Pédagogique National (IPN), cette session de cinq jours cible les enseignants de première année du primaire et de Grande Section 5 ans. Elle porte sur les manuels d’Anglais, de Mathématiques, de Français et d’Étude du Milieu (EDM). L’objectif est de renforcer leurs capacités pour une meilleure appropriation des nouveaux outils pédagogiques mis à leur disposition.
Dans son allocution, le DAP a rappelé que cette formation s’inscrit dans la continuité des États Généraux de l’Éducation de 2010 et de la Loi d’Orientation Générale n°21/2011. Elle répond également à la vision du Président de la République, Chef de l’État, Brice Clotaire Oligui Nguema, qui place l’éducation au cœur du projet de société « Bâtissons l’avenir nouveau pour notre essor vers la félicité ».
Deux enjeux majeurs ont été soulignés. Le premier est l’innovation, avec l’introduction de l’Anglais à l’école primaire publique. Le second est la consolidation des apprentissages, à travers la deuxième édition des manuels de Français, Maths et EDM, enrichis des ajustements issus du terrain.
S’adressant aux participants, Ilagou Mboumba les a invités à l’engagement et à la responsabilité. « Derrière chaque manuel et chaque réforme, il y a un objectif essentiel : la réussite de l’enfant gabonais. Former l’enseignant, c’est préparer le citoyen, et préparer le citoyen, c’est contribuer à bâtir le Gabon de demain », a-t-il déclaré, avant de déclarer officiellement ouverte la session.

Des enseignants de première année et section 5ans à l’utilisation du manuel super efficace en Anglais.
Selon le formateur Bruno Massandé, le programme prévoit également des séances de feedback, des activités de “ice-breaking”, des ateliers pratiques pour l’élaboration de protocoles de classe et des plénières pour harmoniser les approches.
À l’issue de cette formation, « l’IPN attend des enseignants qu’ils utilisent à bon escient ces manuels et qu’ils déroulent en classe les protocoles pédagogiques élaborés durant la formation », a-t-il déclaré.
Déployée sur l’ensemble du territoire national, cette initiative se déroule notamment dans tout le bassin pédagogique de la Ngounié.
LLKK/SMM/FE/FSS/AGP













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