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KOULAMOUTOU, le 23 avril 2023 (AGP) – Dans un contexte éducatif en constante évolution, un colloque a récemment rassemblé les directeurs et chargés d’école à Mouila-Pouvi, une localité de la province de l’Ogooué-Lolo (Centre-Est du Gabon), avec pour objectif de réfléchir sur les mécanismes et les stratégies visant à booster l’éducation dans la province de l’Ogooué-Lolo, a-t-on constaté.
Ouvert par le directeur d’académie provinciale, Hilarion Landa, cette rencontre a accouché de plusieurs recommandations portées par l’inspecteur de base pédagogique de l’Ogooué-Lolo sud, Mouvagha. Parmi celles-ci, on note, la nécessité d’instaurer une vision claire et partagée par tous l’ensemble des acteurs éducatifs de la province, axée sur les valeurs fondamentales telles que le respect, l’inclusion et l’équité.
D’autres recommandations incluent la valorisation des réussites et la mise en avant des initiatives positives, l’accompagnement des équipes pédagogiques dans l’atteinte des objectifs fixés par les autorités et l’implication des familles et partenaires dans la gestion des établissements scolaires. Les participants ont également insisté sur la nécessité de veiller à la sécurité physique et émotionnelle des élèves et du personnel, ainsi que sur l’importance de promouvoir des relations humaines de qualité.
Par ailleurs, la prise en charge médicale de la population scolaire a été identifiée comme une priorité essentielle pour garantir un environnement d’apprentissage sain et optimal. C’est dire combien ce colloque témoigne de l’engagement des acteurs éducatifs de l’Ogooué-Lolo à travailler ensemble pour construire un système éducatif plus inclusif et adapté aux besoins de tous les élèves.
GC/LKM/WM/EN/AGP
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