M’vady (nord-est), 31 mars 2023 (AGP)- Les travaux du colloque des directeurs d’écoles de la circonscription scolaire Ogooué-Ivindo centre ont pris fin jeudi dernier, à l’école publique rurale du district de M’vady.
Ces travaux, organisés sous le thème «Pour une école sans violence, dotée en matériel et équipement scolaire», ont été clos par le directeur d’académie provinciale de l’Ogooué-Ivindo, Jean Lin Essié Efé.
Rappelons que ce colloque est une activité pédagogique qui vise à donner aux chefs d’établissements des rudiments pour améliorer leurs performances, mais aussi un document nécessaire au guide décisionnel.
Au terme de la dernière journée, les directeurs d’écoles publiques communales centre de Makokou, Eboungou Minko-Mi- Ateme, et Paul Zemboth de Zoatab, Gracial Sando Ngozangoye, ont exprimé leur satisfaction quant aux thématiques abordées.
Pour sa part, le chef de circonscription scolaire Ogooué-Ivindo centre, l’inspecteur Dine-Béatrice Mendoume Anda epse Nno Edou, est revenue sur le choix porté sur l’école publique rurale de M’vady. « Lors de ma tournée de prise de contact, j’ai été frappée par l’aspect que j’ai trouvé dans les établissements. Les écoles sont là, mais elles sont dépourvues en matériel. Il n’y a pas d’élèves comme il faut. D’où l’abandon scolaire. Ces établissements sont tenus en majorité par des enseignants bénévoles qui, au gré de leurs humeurs, peuvent, à un moment ou à un autre, décider de faire une semaine ou plus de repos. M’vady est le reflet des difficultés que rencontrent les écoles primaires en zone rurale », a-t-elle souligné.
Un constat dressé pour attirer non seulement l’attention des directeurs d’écoles, mais aussi les autorités politico-administratives du pays, notamment du ministre de l’Éducation nationale, sur la situation de ces établissements scolaires. « Ces établissements ont besoin d’un regard particulier, afin que les conditions de travail soient améliorées », a-t-elle indiqué.
De son côté, le directeur d’académie provinciale de l’Ogooué-Ivindo, Jean Lin Essié Efé, a estimé que les participants ont désormais des armes supplémentaires pour lutter contre la recrudescence des violences en milieu scolaire et trouver des stratégies de fourniture des écoles en matériel et équipements scolaires, ainsi que pour lutter efficacement contre le phénomène de décrochage scolaire au sein des établissements.
Il s’est également réjoui du bon déroulement des travaux dudit colloque et de l’implication des uns et des autres. Trois jours durant, les participants ont planché sur les violences en milieu scolaire, le matériel et équipement comme facteur d’émulation dans le processus d’enseignement, et sur le problème de décrochage en milieu scolaire. Des attestations de participation ont été remises aux responsables d’établissements.
RGB/NMM/ANM/HUN/FE/AGP
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