Gabon/Éducation : lancement de l’atelier national de validation du cadre politique pour l’éducation au développement durable

LIBREVILLE, 18 mars 2026 (AGP) – L’Institut pédagogique national (IPN) a abrité, ce mercredi 18 mars à Libreville, l’ouverture de l’atelier national de validation du cadre politique pour l’Education au développement durable (EDD) avec pour objectif de finaliser et valider un cadre politique national destiné à servir de référence pour l’intégration de l’éducation au développement durable dans l’ensemble des établissements scolaires du pays, a constaté l’Agence gabonaise de presse.

Présidée par la secrétaire générale adjointe du ministère de l’Éducation nationale, Frédérique Betoe, représentant le ministre d’État, ministre de l’Education nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq, cet atelier a réuni les principaux acteurs du secteur éducatif, des partenaires techniques et financiers. Ainsi que des experts nationaux et internationaux engagés dans la promotion d’une éducation plus durable.

Dans son discours d’ouverture, Frédérique Betoe a souligné l’enjeu stratégique de cette démarche. «Nous ne sommes pas réunis ici pour un simple exercice administratif ou une formalité supplémentaire dans l’agenda de notre ministère. Nous sommes réunis pour donner corps à une ambition : celle de faire de l’école gabonaise le creuset d’une conscience écologique nouvelle», a t-elle indiqué.

Prenant la parole à son tour, la représentante de l’UNESCO, Séraphine Memine Me Zue , a insisté sur le rôle central de l’éducation face aux défis contemporains. «L’éducation est la clé pour relever les défis de notre époque. Le changement climatique, la perte de biodiversité, la pollution et les inégalités sociales exigent une transformation profonde de nos systèmes éducatifs. Le cadre politique que nous validons aujourd’hui s’inscrit dans la vision du programme “EDD pour 2030”, qui fait de l’éducation un catalyseur essentiel pour atteindre les 17 Objectifs de développement durable (ODD)» a-t-elle fait savoir.

Tout au long des travaux, les participants sont appelés à échanger autour de plusieurs thématiques, à partager leurs expériences et à formuler des recommandations concrètes. Ces contributions permettront d’enrichir la version finale du document stratégique, qui orientera les politiques éducatives du Gabon en matière de développement durable.

Cette initiative s’inscrit dans la mise en œuvre du Projet d’appui à l’éducation à l’environnement dans les écoles primaires gabonaises (PAEEG), financé par l’Agence française de développement (AFD) à travers un accord de conversion de dette.

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