Gabon/Crise à l’Education : deux camps sur le terrain ce lundi 2 février ?

LIBREVILLE, 2 février 2026 (AGP) – Depuis le début du mois de janvier 2026, le système éducatif gabonais est plongé dans une crise persistante qui continue de diviser le corps enseignant, malgré les engagements annoncés par le gouvernement. Ce lundi 2 février 2026, le mouvement de grève semble marquer un tournant décisif, révélant deux positions clairement identifiables qui annoncent un cliché contrasté. Analyse.

D’un côté, certains enseignants estiment que le gouvernement a fait preuve de crédibilité suffisante pour justifier une reprise des cours. Pour eux, l’apaisement et la continuité pédagogique doivent prévaloir dans l’attente sereine de la matérialisation des promesses annoncées pour le 25 février 2026. Cette posture se fonde sur la reconnaissance des premières avancées et sur la volonté de préserver l’intérêt supérieur des élèves.

De l’autre côté, une frange des enseignants persiste dans le maintien de la grève, malgré les appels à l’apaisement lancés par un ancien syndicaliste, Simon Edzo, à retrouver le chemin de l’école. Cette attitude semble, chez certains, alimenter des soupçons d’instrumentalisation de la crise à des fins de déstabilisation, dans un contexte national pourtant marqué par un besoin de stabilité et de cohésion.

Face à cette situation, les parents d’élèves expriment une inquiétude grandissante et refusent que leurs enfants deviennent les victimes collatérales d’un bras de fer prolongé. Pour une partie de l’opinion, la poursuite du mouvement devient difficilement justifiable dès lors que certains enseignants reconnaissent des avancées.

Dans ce climat tendu, de nombreux gabonais estiment que le président Brice Clotaire Oligui Nguema, fort du soutien massif exprimé lors de l’élection du 12 avril 2025, dispose d’une légitimité suffisante pour restaurer l’autorité de l’État et garantir la stabilité du système éducatif.

JM/EN/FSS/AGP