Franceville/Éducation : les encadreurs pédagogiques formés sur la gestion des violences en milieu scolaire

FRANCEVILLE, 23 janv. 2025 (AGP) – Depuis le 20 janvier, le Lycée technique Agathe Obendze de Franceville, dans la province du Haut-Ogooué (Sud-est), accueille une session de formation dédiée aux chefs d’établissements secondaires, chefs de circonscriptions scolaires, directeurs d’écoles et censeurs vie scolaire, portant sur l’appropriation et l’utilisation d’un guide de prévention et de prise en charge des violences en milieu scolaire (VMS), elle s’achèvera le 24 janvier 2025, a constaté l’AGP.

Organisée par le ministère de l’Éducation nationale, avec l’appui technique et financier du Programme d’investissement pour le secteur de l’éducation (PISE), cette initiative est mise en œuvre dans les huit provinces du Gabon, après une première phase dans l’Estuaire.

Animée par Moïse Igassela Bouguembe, méta-formateur et point focal des violences en milieu scolaire au ministère de l’Éducation nationale, et Alpin Ngomba Mickolo, formateur des formateurs, cette session vise à doter les encadreurs pédagogiques d’outils pratiques pour prévenir et gérer les violences en milieu scolaire.

«Nos objectifs spécifiques s’appuient sur l’identification des types de violences, ainsi que sur la compréhension de leurs causes et conséquences», a indiqué Moïse Igassela.

La formation, divisée en deux phases, a d’abord concerné les chefs d’établissements secondaires et les chefs de circonscriptions scolaires pendant deux jours, avant de s’adresser, du 22 au 24 janvier, aux censeurs vie scolaire et aux directeurs d’écoles.

Les participants ont reçu un guide pratique destiné à toute la communauté éducative, élèves, parents, personnel encadrant, personnel enseignant et de direction. Ce guide inclut des fiches pratiques ainsi que des références aux lois et à la charte sur les violences en milieu scolaire.

Parmi les mécanismes proposés figure la mise en place de cellules de crise pour une gestion efficace des cas de violences. Les formateurs ont également examiné des cas pratiques pour faciliter l’assimilation des outils proposés.

Quatre types de violences ont été retenus les violences physiques, les violences sexuelles, les violences psychologiques, les violences économiques.

Au terme de la formation, ces encadreurs pédagogiques formés auront pour mission de transmettre leurs connaissances aux enseignants, contribuant ainsi à renforcer la prévention et la gestion des violences au sein des établissements scolaires.

TLAM/ZSO//FSS/EN