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BEIJING, 18 octobre 2026 (AGP) – Pr Liu Heping a présenté samedi les caractéristiques du système éducatif chinois, ses défis et les perspectives de coopération avec l’Afrique, lors d’une conférence organisée dans le district de Xicheng, à Beijing, dans le cadre du séminaire des journalistes renommés des pays francophones d’Afrique, a constaté l’envoyée spéciale de l’Agence gabonaise de presse.
Au cours de son exposé, l’universitaire a présenté les principaux fondements du modèle éducatif chinois, qui accueille plus de 290 millions d’apprenants. Elle a notamment évoqué les neuf années de scolarité obligatoire et gratuite, ainsi qu’un taux d’alphabétisation des jeunes supérieur à 97 %.
Abordant les méthodes pédagogiques, le Pr Liu Heping a insisté sur l’importance de l’apprentissage pratique et de l’acquisition des compétences techniques. « La pratique et la technique sont essentielles, cela diffère de la technicité », a-t-elle souligné, mettant en avant la nécessité de rapprocher les enseignements théoriques des réalités professionnelles.
La conférencière s’est également penchée sur les mutations du secteur éducatif liées à l’essor de l’intelligence artificielle (IA). Selon elle, l’accès facilité aux connaissances et le développement de l’auto-apprentissage imposent une adaptation permanente des méthodes d’enseignement et un renforcement continu des compétences des enseignants.
Elle a toutefois relevé plusieurs défis, notamment les risques d’aggravation des inégalités éducatives liés à la fracture numérique, les difficultés à distinguer les productions humaines des contenus générés par l’IA, ainsi que les questions éthiques et juridiques relatives aux droits d’auteur.
S’agissant de la coopération sino-africaine, le Pr Liu Heping a mis en évidence les initiatives chinoises en matière de formation professionnelle, d’enseignement supérieur et de promotion de la langue chinoise.
Elle a notamment cité les Ateliers Luban, destinés au développement des compétences techniques dans les pays partenaires, ainsi que le projet CFIT III, mené conjointement par la Chine, l’UNESCO et le Gabon, en vue de renforcer l’enseignement technique supérieur gabonais.
L’universitaire a également évoqué l’Institut Confucius de l’Université Omar Bongo, qui contribue à la promotion de la langue et de la culture chinoises au Gabon.
Pour le Pr Liu Heping, la coopération éducative doit reposer sur trois principes fondamentaux : progresser ensemble face aux défis, privilégier le partage des expériences plutôt que l’imposition des modèles et faire de l’éducation un instrument de rapprochement entre les peuples.
« L’éducation est le fondement d’un monde plus juste et prospère. Ensemble, nous investissons dans les générations futures pour un avenir partagé et solidaire », a-t-elle conclu.
KST/JMNB/FE/FSS/AGP
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