MAKOKOU, 18 septembre 2026 (AGP) – La session de formation consacrée à l’utilisation des manuels « Super Efficace » de première année, en anglais, mathématiques et étude du milieu (EDM), ouverte lundi dernier à Makokou, capitale provinciale de l’Ogooué-Ivindo (Nord-Est), s’est achevée ce vendredi, a constaté l’Agence gabonaise de presse (AGP).
Prenant la parole au terme des cinq jours de travaux, le directeur d’académie provinciale de l’Ogooué-Ivindo, Jean Lin Essié Efé, a indiqué que cette formation, loin de constituer une activité isolée, s’inscrit dans la dynamique de transformation de l’école gabonaise engagée depuis les États généraux de l’éducation de 2010 et consacrée par la loi d’orientation générale n°21/2011.
Selon lui, cette initiative rejoint également les ambitions affichées par le président de la République, Brice Clotaire Oligui Nguema, à travers son projet de société « Bâtissons l’édifice nouveau pour notre essor vers la félicité », qui place l’éducation parmi les leviers du développement du Gabon.
«Ces travaux ont permis aux participants de mieux comprendre que le manuel scolaire n’est pas un livre à suivre page après page, mais un outil professionnel que l’enseignant doit comprendre, maîtriser et exploiter avec discernement, en tenant compte des besoins réels de ses élèves », a-t-il déclaré.
Jean Lin Essié Efé a souligné que la réussite de cette formation ne se mesurera pas uniquement aux travaux réalisés durant le séminaire, mais surtout à leur impact dans les salles de classe, avec des enseignants mieux outillés, des séances pédagogiques mieux préparées, des démarches mieux maîtrisées et des élèves davantage impliqués, en vue d’une amélioration des résultats scolaires.

De leur côté, les participants ont exprimé leur satisfaction à l’issue de la formation, notamment concernant l’introduction de l’anglais dans l’enseignement primaire public et l’approfondissement de l’utilisation de la deuxième édition des manuels « Super Efficace » en français, mathématiques et étude du milieu.
Ils ont toutefois souhaité que l’État multiplie les sessions de formation continue durant les périodes de vacances scolaires, afin de renforcer davantage les capacités des enseignants.
RGB/NMM/FSS/AGP













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