Franceville : La mutation pédagogique au centre d’un Conseil rectoral à l’USTM

Dans le cadre de la mutation pédagogique de l’Université de Science et Technique de Masuku (USTM), un conseil rectoral, s’est tenu le mardi 03 juillet écoulé, à l’Université des Sciences et Technique de Masuku (USTM) de Franceville, le chef-lieu de la province du Haut-Ogooué (Sud-est).

Présidé par le recteur de l’Université des sciences et techniques de Masuku, le Pr Crépin Ella Missang, sous le strict respect des mesures barrières de lutte contre la pandémie de la Covid-19, le conseil rectoral s’est tenu en présence de tout le corps administratif, des enseignants chercheurs, des membres du bureau du Syndicat nationale des enseignants chercheurs-USTM, des encadreurs pédagogiques.

Axé essentiellement sur le compte rendu de la mission de présentation du projet de mutation pédagogique de l’USTM aux partenaires socio-économiques, le décalage calendaire de l’année 2020-2021, 2021-2022, l’actualisation et l’application des règlements intérieurs et des études des établissements pédagogiques, le conseil rectoral avait pour objectif de renforcer les capacités de ces derniers et les outiller pédagogiquement sur le compte rendu de la mission de présentation du projet de mutation pédagogique de l’USTM aux partenaires socio-économiques (20 juin-11 juillet à Libreville et Port-Gentil), de discuter également sur les problèmes rencontrés au sein de l’USTM et le décalage du calendrier de la rentrée académique 2020-2021, 2021-2022.

Pour le Pr Crépin Ella Missang, ce conseil a été convoqué pour faire un point central de la tournée des missions des entreprises pour vendre et transformer les projets de mutation pédagogique de l’USTM.

«Nous avons décidé d’ouvrir notre université au monde industriel, socio- économique, pour que l’université soit équipée de formations et des diplômés plus performant. Nous avons eu une adhésion totale de notre projet par toutes les structures visitées à Libreville et Port-Gentil. Il était également question de sensibiliser la communauté universitaire sur la situation inédite dans laquelle nous nous trouvons, un décalage calendaire énorme a été proposé au niveau de la direction et de toute la communauté universitaire», a expliqué le Recteur de l’USTM.

Quelques axes de mutation pédagogique ont été également abordés, tels que l’implication des entreprises dans la définition des offres de formation adaptées aux besoins industriels, la mise en place des formations qualifiantes/diplômantes ponctuelles à la carte et à la demande des industriels, la mise en place à l’USTM d’un département transversal pour les matières d’insertion professionnelle.

Pour le Dr Alban Mbina Mbina, professeur de mathématique-informatique à l’USTM, qui n’a pas omis de remercier les autorités pour la présentation de ses aspects techniques, aujourd’hui la responsabilité leur revient maintenant pour mettre en œuvre tous ces aspects afin de relancer et repartir sur les bonnes bases de cette institution.

«Pour essayer de rattraper les deux années académiques, il faut des mesures d’accompagnements techniques en ce qui concerne les structures d’accueils. Cela a été vraiment notre préoccupation pour pouvoir mener à bien notre calendrier académique et nous espérons que les autorités rectorales vont mettre tous les moyens nécessaires pour trouver des solutions qui concernent les capacités d’accueils», a-t-il précisé.

Zita Sonia Okassa